群阅书声学生版v3.1.3
2025-09-18 17:22:39更新
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群阅书声学生版是一款可以在教育方面有所成就的软件，群阅书声学生版能够为用户们带来很纯粹的教育体验，多样化的福利在这里为用户们带来别样软件服务，能够有效的帮助用户们进行语言学习和培养阅读的习惯，有需要的用户们快来看看吧！
群阅书声学生版，一般又称群阅书声学生。
以语言积累为核心功能，构建分级语言学习资源库，包含小学阶段生字、词语、成语、句段、篇章、图书多种类型资源；并以科学的理念建构积累模型和框架，辅助学生进行课内外语言学习，养成良好的语言积累和学习习惯。
1.课内外语料积累：从教材出发，收录和展示课内生字.词语.成语.句段.篇章.图书以及课外拓展资源，参考权威标准分级分类，并以科学理念建构积累模型和框架，帮助学生高效进行语言积累。
2.分层学习：从“识记”“理解”“分析”“运用”四个层级设置丰富测评任务，检测积累和学习效果，了解学习薄弱点，配置针对性纠错和巩固练习，实现分层和个性化语言学习。
3.人工智能：依托语音识别.图像识别.大数据分析等人工智能技术，实现朗读自主测评，听写上传批改，习题自动批改，个性化资源推送，为学生自主学习提供辅助。
4.习惯养成：基于行为心理学建构评价模型，对学生的学习成果和习惯进行科学评价，从积累量.学习行为.学习习惯等多个维度生成评价报告，实现学习过程动态管理。
权威认可：首批通过教育部移动互联网应用程序备案，并在教育部官网中公示。
国家课题：全国教育信息技术研究18年度重点课题《人工智能在中小学语言听说教学中的应用研究》研究成果。
人工智能：依托语音识别、图像识别、大数据分析等人工智能技术，实现朗读自主测评，听写上传批改，习题自动批改，个性化资源推送，为学生自主学习提供辅助。
课内外语料积累：从教材出发，收录和展示课内生字、词语、成语、句段、篇章、图书以及课外拓展资源，参考权威标准分级分类，并以科学理念建构积累模型和框架，帮助学生高效进行语言积累。
分层学习：从“识记”“理解”“分析”“运用”四个层级设置丰富测评任务，检测积累和学习效果，了解学习薄弱点，配置针对性纠错和巩固练习，实现分层和个性化语言学习。
习惯养成：基于行为心理学建构评价模型，对学生的学习成果和习惯进行科学评价，从积累量、学习行为、学习习惯等多个维度生成评价报告，实现学习过程动态管理。
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